Teater

Saula on eriline. Mängige, et rääkida autismiga lastega

Saula on eriline. Mängige, et rääkida autismiga lastega


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Lühikeste näidendite mängimine on suurepärane tegevus, mida teha koolis või isegi kodus. See on meelelahutuslik, väikestel on tore veeta aega, lastes neil fantaasial end kulmutada ning publik ei lakka kunagi üllatumast väikeste näitlejate võimetega. Kui valitakse ka skript, mis edastab väärtuse, näidendil on sobiv lõpp, et poisid ja tüdrukud saavad selle õppetöö praktiliselt ja lõbusalt sisse viia. Teatriesitus, mille seekord välja pakume see aitab teil lastega autismist rääkida.

"Saula on eriline" on üks teie käsutuses olevatest vahenditest autismiga laste integreerumiseks eakaaslaste hulka. Ja seal on palju asju, mida saame teha nii, et meie lapsed ja õpilased näevad seda kui midagi normaalset, teavad, kuidas nendega suhelda ja luua sõprust, nagu oleks see ükskõik milline teine ​​klassikaaslane. On aeg seda näidendit nautida! Ärge unustage etenduse lõpus plaksutama.

See näidend on ette nähtud lastega koolis mängida või nädalavahetusel kodus teha. Selle eesmärk on koolitada noori ja vanu autismi kohta, tuletage meile meelde, et see on häire, mida kannatavad paljud lapsed, ja et meie võimuses on nende elu toetamise, austamise ja mõistmise abil lihtsamaks muuta.

See on mõeldud mõnele tegelasele, kuid alati saab kohandada lisada rohkem ja et nad saaksid osaleda, kui rohkem näitlejaid paremini. Seda võis esitada isegi kõigi klassi lastega ja kooliteatris koos vanematega pealtvaatajana. Kui põnev!

- Töö kirjeldus: Kunagi ammu, ühe klassi klassis oli üks väga eriline tüdruk nimega Saula. Miks see eriline oli? Noh, kuna tal oli autism. Tema klassikaaslased kohtlesid teda alati kui veel ühte ruumi austavat inimest. Ühel toredal päeval tuli kooli uus õpilane, kes ei saanud aru, mis juhtus tüdrukuga, kes käitus nii kummaliselt ...

- märgid: Saula, Adrián, Marina, Marcos ja Carlota. Lisage nii palju märke, kui soovite näidendi lõpuleviimiseks!

- Tegevuskoht: kool

Kardin tõuseb, lapsed käivad matemaatikatunnis.

Adrien: (tehes õpetaja poolt saadetud täiendusi ja lahutusi) Kui keeruline see liitmine on! Pean rohkem vaeva nägema, et see õigesti aru saada ja õigel ajal terrassile pääseda.

Raamid: (kes on tema kõrval ja on teda kuulanud) See pole nii keeruline, peate lihtsalt meeles pidama, et lisate ühikutele summa, mille te võtate.

Meresõit: (kes teeb ka kodutöid) olen peaaegu valmis. Kiirusta, et saaksime kõik koos siseõuele minema. Saula, kas sa oled lõpetanud?

Saula: (vaatab mureliku näoga ta lehte) Ei, ma pole valmis ja ma ei usu, et teen seda õigeks ajaks.

Meresõit: Ärge muretsege, me aitame teid koos ja ootame, kuni saate koos välja minna.

Adrián ja Marcos: (nad vastavad samal ajal) Jah! Ärge muretsege, me käime teiega kaasas ja läheme kõik koos siseõuele.

(Saula lõpetab liitmise ja lahutamise ning kõik lähevad koos siseõue. Kõik lähevad palli mängima, välja arvatud tema, kes otsustab oma värviliste pliiatsitega pingile istuda).

Kardin sulgub.

Kardin tõuseb. Samad tegelased on endiselt laval, kuid seekord on nad kehalise kasvatuse tunnis.

Meresõit: Õpetaja ütles, et palli mängimiseks peame moodustama meeskonna. Kas soovite, et me saaksime käed külge ja hüüaksime koos oma meeskonna nime?

Marcos ja Adrián: (nad vastavad samal ajal) Okei, milline hea mõte.

Saula: (teeb tõsise näo) Ma ei taha seda teha, ma ei tunne end hästi, kui teised hoiavad mu kätt.

Adrien: Ära muretse Saula pärast, midagi ei juhtu. Kas soovite, et me mängiksime jalgpalli või korvpalli?

Saula: (Ta jätkab kurva näoga ja lahkub PE-klassist). Samuti ei meeldi mulle veeta palju aega samas kohas.

Raamid: Vau, ta on olnud närvis. Parem jätta talle ruumi selle edasiandmiseks. Me hakkame samal ajal mängima.

Saula: (Mõne aja pärast naaseb ta PE-klassiga oma maalidega käes). Ma istun mõneks ajaks pingile maalima, ma ei tunne, et oleksin kellegagi rääkinud. (Värvimise asemel visake pliiatsid õhku.)

(Marcos, Marina ja Adrián näevad, mida nende sõber teeb, kuid nad ei ütle midagi).

Kardin sulgub.

Kardin tõuseb. Kohale astub uus õpilane Carlota. Lapsi nähakse klassis toolidel istumas.

Carlota: (seisab oma uute klassikaaslaste tervitamisel) Tere, kõik, ma olen Carlota ja see on minu esimene klassipäev. Mul on hea meel siin olla, kuid olen ka natuke närvis.

Adrien: Tere tulemast!

Raamid: Tore, et meil on uus sõber!

Saula: (teeb murelikuks näo). Ma ei taha, et te siin oleksite, mulle ei meeldi uued inimesed, ma pigem läheksin. (Pärast seda öeldes lahkub ta klassist).

Carlota: (teeb kurva näo). Ma ei saa aru, miks sa mulle seda ütlesid, kui sa mind isegi ei tunne.

Meresõit: (tõuseb toolilt ja kõnnib üle Carlota juurde). Ärge muretsege, Saula on hea sõber, kuid ta on eriline tüdruk ja on kordi, kui ta neid asju teeb.

Carlota: Eriline miks?

Meresõit: Tal on midagi, mida nimetatakse autismiks.

Carlota: (kes teeb üllatunud näo). Autism? Mis see on?

Adrien: (Ta tõuseb ka üles ja läheb kaaslaste poolele) Noh, autism teeb Saula eriliseks. Näiteks ei meeldi talle, et teda kallistatakse, vahel mängib ta meiega õues ja mõnikord tahab üksi olla.

Meresõit: (seisab endiselt kaaslaste kõrval). Jah, ja talle ei meeldi ka uued inimesed, sellepärast kulub natuke aega, kuni ta tahab sinuga kohtuda, kuid näed, et mõne päeva pärast saab temast su sõber.

Carlota: Nüüd mõistan seda paremini. Ma jätan talle ruumi.

Kardin sulgub.

Saulat nähakse sisehoovis ringidena ringi sõitmas. Carlota näeb teda ja otsustab lähemale jõuda.

Carlota: Tere! Teie nimi on Saula, eks? Minu nimi on Carlota.

Saula: (Ta vaatab teda, kuid ei ütle midagi ega pöördu, seekord aeglasemalt).

Carlota: Sa tead? Olen natuke hirmul, vahetasin lihtsalt koole ja mul pole siin ühtegi sõpra. Kas sa sooviksid olla minu sõber?

Saula: (Ta lõpetab tempo ja vaatab Carlotat). Mul on juba palju sõpru.

Carlota: Ma tean. Kui sul veab!

Saula: Vaata, nad mängivad nüüd palli. (Ta läheb nende juurde ja teeb käega žesti, et Carlota teda jälitaks).

Nad lahkuvad sündmuskohalt. Kardin sulgub.

Veel kord annavad lapsed meile suurepärase õppetunni selliste eriliste inimeste vastuvõtmisel nagu Saula.

Näidendi lõpp!

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid Saula on eriline. Mängige, et rääkida autismiga lastega, kategoorias Teater kohapeal.


Video: Señales de autismo en niños de 12 a 24 meses (Juuli 2022).


Kommentaarid:

  1. Thayne

    Ma arvan, et sa eksite. Ma olen kindel. Arutame. Saada mulle e -kiri, me räägime.

  2. Delmont

    It is logical, I agree

  3. Karr

    Vabandage, ma olen selle küsimuse eemaldanud

  4. Diktilar

    who says it is necessary to swing and watch the firebox then goes out

  5. Vudohn

    The blog is just great, I will recommend it to my friends!

  6. Hickey

    Mul on kahju, aga minu arvates olid nad valed. Proovime seda arutada. Kirjutage mulle PM -is, see räägib sinuga.



Kirjutage sõnum