Väärtused

Puuetega laste stimuleerimise edusammud

Puuetega laste stimuleerimise edusammud


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Laste stimuleerimine on alati positiivne, kuid puuetega laste jaoks on see olulisem, kuna see hõlbustab nende sensoorsete ja intellektuaalsete võimete arengut.

Kuid kuidas on see väline stimulatsioon aja jooksul muutunud? Need meist, kes on juba paar aastakümmet tegutsenud, mäletavad varajast stimuleerimistuba meeldiva ja pehme vastuvõtuga. Seal, kuhu jõudmiseks oli ainult matt, rull, tohutu pall ja mänguasi.

Väheste esemetega füsioterapeut viis meid unistuste maailma, kus pallil kiikumine oli meie konkreetne mägirajala, mis oli sukeldunud meie jaoks väikesesse ja suurde kõrgusesse, mis hõlbustas seda ise aimamata, kehalist väljendust, edasiliikumist rulli ja muidugi ka meie enda poolt põhjustatud liikumises. soov mänguasja juurde pääseda. Peamine eesmärk meile kui lastele, ehkki rehabilitatsioonile sekundaarne, kuid mis ühendas tahte ja jõu uute oskuste, näiteks pööramise, roomamise ja isegi klambrisse jõudmise soovi arendamisel, sooviga nukuni jõuda. .

Siis polnud veel tugesid, elektrilisi jalutajaid ega värvilisi tulesid, mis meid muusikaga lõdvestaksid. Meie jalutajad olid neli metsa kes pidasid vastu laste väsimatule saginale, kes, olgu see siis roomamine, põlvitamine või seismine, ei pidanud vastu võidusõidu, üksteise jälitamise ja igapäevaste mängude mängule, mis teadmata aitasid meil uute sidemete loomisega paremaks muutuda. neuronaalsed, et optimeerida võimekust, mõned neist on vigastatud või aeglustunud puude vigastuste tõttu. Terapeutilise pedagoogika abil tugevdatud süütu stimulatsioon, mis ajendas meid liivas mängides saavutama üha rohkem peeneid manipuleerimisi ja soosis samal ajal meie kujutlusvõimet.

Terapeutiline pedagoogika, mis püsib tänapäeval, muutes puidust jalutaja elektrilise või jooksulindi vastu. The uued edusammud ja tänu tehnoloogiale, võimaldavad stimulatsiooni töötada paindlikumalt ja terviklikumalt, kombineerides sünnipärase atraktsiooni metoodikat tänu virtuaalsusele uute multi-stimulatsiooni meetoditega. Varasemast stimulatsiooniruumist saab nüüd multisensoorne tuba, kus on palju rohkem stiimuleid, mis aitavad lapse viiel meelel korraga töötada, mis hõlbustab veelgi füüsiliste ja vaimsete võimete taastamist, kuid ei jäta tähelepanuta stimulatsiooni rada, mis on individuaalne ja ühine mäng.

Nende edusammude suur eelis on stimuleerimisvahendid, mis mõni aeg tagasi saavutati ainult omatehtud parandustega. Näiteks võib juurdepääsu arvutile vähendada kahele lülitile või klaviatuuri kaanele, mis võimaldas spastilisel lapsel mitte teha vigu ja vajutada korraga mitut klahvi. Mis on endiselt jõus, kuid mida kinnitavad ülalmainitud edusammud, mis hõlbustavad juurdepääsu arvutile välimuse, žesti, hääle või hingeõhu kaudu. Uued kohanemisvahendid, mis võimaldavad juurdepääsu stimuleerivale õppimisele isikupärastatud viisil, jätmata maha lapse süütuid otsinguid atraktiivsete stiimulite ees.

Seetõttu suurendavad minu arvates uued tehnoloogilised edusammud puuetega laste osalemisvõimalusi, jätmata kõrvale stimuleerimise põhieesmärki, mis võimaldab oskusi parandada. Me peame lihtsalt vältima uute tehnoloogiate üleküllust, kuid nagu ka teisi lapsi. Harimine a uute vahendite vastutustundlik kasutamine, mis lisaks pedagoogilisele ja terapeutilisele kasutamisele võib meie puhul soodustada ka füüsilise puudega lapse hilisemat autonoomiat.

Võite lugeda rohkem artikleid, mis on sarnased Puuetega laste stimuleerimise edusammud, kategoorias Käitumine kohapeal.


Video: Otseülekanne: Infopäev puudega inimestele (Mai 2022).